حالت تاریک
سه‌شنبه, 26 خرداد 1405
آیا مایل به نصب وب اپلیکیشن پایگاه خبری تحلیلی عصرهمدان هستید؟
کمبود سالن، چالش اصلی شطرنج همدان است
رئیس هیأت شطرنج همدان:

کمبود سالن، چالش اصلی شطرنج همدان است

رئیس هیأت شطرنج همدان کمبود سالن را مشکل اصلی عنوان کرد و گفت: شطرنج ابزار تربیت شناختی است که مهارت‌های ریاضی، تمرکز، تفکر استراتژیک و تاب‌آوری کودکان را تقویت می‌کند.

فرانک کرمی در گفتگو با خبرنگار گروه فرهنگی پایگاه خبری تحلیلی «عصر همدان»؛ با مرور پیشینه مدیریتی خود، بدون هیچ پرده‌پوشی، اصلی‌ترین و دردناک‌ترین مشکل هیأت شطرنج همدان را «فقدان یک ساختمان و سالن اختصاصی بزرگ» عنوان کرد. 

وی با ذکر مثال ملموس و تأثربرانگیزی، شرایط سخت برگزاری مسابقات را توصیف نمود: «مسابقات ما گاهی از صبح تا عصر طول می‌کشد. خانواده‌ای از شهرستان‌های دور مانند اسدآباد یا بهار، برای حمایت از فرزندشان با شوق می‌آیند، اما مجبورند ساعتها در پاگردها، راهروها یا فضای نامناسب استادیوم بایستند یا روی زمین بنشینند. این وضعیت نه‌تنها برای آنها بسیار آزاردهنده است، بلکه برای ما به عنوان مجری نیز عمیقاً ناراحت‌کننده است.

رئیس هیات شطرنج شهرستان همدان سپس با استناد به سال‌ها تجربه عملی و مشاهده مستقیم، به واکاوی اثربخشی شطرنج پرداخت و گفت: شطرنج تنها یک بازی یا سرگرمی ساده نیست؛ یک ابزار آموزشی قدرتمند و یک سیستم «تربیت شناختی» است. من هم به عنوان یک مادر و هم به عنوان یک مدیر، اثرات شگفت‌انگیز آن را از نزدیک دیده‌ام.»گ

کرمی با تفکیک دقیق مزایا توضیح داد که شطرنج مستقیماً بر تقویت مهارت‌های پایه‌ای ریاضی، هندسه و منطق تأثیر می‌گذارد. دانش‌آموزی که شطرنج بازی می‌کند، ناخودآگاه برای حل هر مسئله‌ای یک الگوریتم ذهنی طراحی می‌کند، چندین حرکت بعد را پیش‌بینی می‌نماید و عواقب هر تصمیم را می‌سنجد. 

وی تأکید کرد که این فرآیند ذهنی دقیقاً مشابه روش حل مسائل پیچیده درسی و چالش‌های زندگی واقعی است.

این فعال عرصه شطرنج با اشاره به دغدغه رایج والدین درباره بی‌قراری و عدم تمرکز کودکان، به ویژه پسران، بیان کرد: شطرنج به کودک می‌آموزد که چگونه انرژی فکری و ذهنی خود را متمرکز، هدایت و مدیریت کند. ما شاهدیم پسری که ممکن است در کلاس درس نتواند آرام روی صندلی بنشیند، در پشت صفحه شطرنج برای ساعتی کامل، متمرکز و در حال تفکر عمیق قرار می‌گیرد. این مهارتِ کسب‌شده، سپس به طور طبیعی به محیط کلاس درس انتقال می‌یابد.

کرمی افزود: دانش‌آموز شطرنج‌باز یاد می‌گیرد برای هر حرکت خود دلیلی داشته باشد، یک برنامه کوتاه‌مدت و بلندمدت بچیند و در نهایت، مسئولیت کامل انتخاب‌هایش را بپذیرد. این فرآیند، در حقیقت پرورش «تفکر استراتژیک» است؛ تفکری که در انتخاب رشته دانشگاهی، مدیریت زمان مطالعه برای کنکور و حتی حل تعارضات و چالش‌های اجتماعی به او کمک شایانی خواهد کرد.

رئیس هیأت شطرنج همدان در پایان این بخش، به تأثیر شطرنج در مدیریت هیجانات اشاره کرد و گفت: این بازی، بازیکن را در آینه پیروزی و شکست می‌آزماید. فرد یاد می‌گیرد چگونه با باخت کنار بیاید بدون آنکه روحیه‌اش تخریب شود، و چگونه پیروزی را جشن بگیرد بدون اینکه مغرور شود. به گفته او، ساختن این «تاب‌آوری» و مدیریت عواطف، برای نسل امروز که در معرض فشارهای روانی فراوانی است، یک نیاز حیاتی محسوب می‌شود.

انتهای خبر/

لینک کوتاه خبر

نظر / پاسخ از

  • نظرات حاوی توهین و هرگونه نسبت ناروا به اشخاص حقیقی و حقوقی منتشر نمی‌شود.
  • نظراتی که غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نمی‌شود.

هنوز نظری ثبت نشده است. شما اولین نفری باشید که نظر می‌گذارید!